Ampliación‎ > ‎99 descatalogado‎ > ‎1617‎ > ‎

37 Presupuesto ** (1617)

1 sesión de 45' y 1 sesión en el ordenador // organización extraescolar + 1 sesión de 45' + viaje
¿Es habitual esta situación? ¿cuántas cosas necesitamos realmente para vivir?




CONTENIDOS

  • El PRESUPUESTO FAMILIAR O PERSONAL es un instrumento muy útil que sirve para:
A)  Conocer el estado actual de las finanzas del hogar
B)  Saber qué cantidad se puede ahorrar cada mes, y 
C)  Poder tomar decisiones de reducción de gastos para evitar riesgos de impago en el futuro.







Presupuesto personal  (3:45)

¿Cómo hacer tu presupuesto personal?  (3:54)



Ampliación:

Apps para gestionar el presupuesto familiar desde el SMARTPHONE: app
En el ORDENADOR puedes usar programas (Money Lover...) o hacer tu propia hoja de cálculo.
En librerías se vende el block en PAPEL de la marca "Kakebo": ver  (1:47)




EL PRESUPUESTO FAMILIAR CAMBIA SEGÚN LA EDAD

Boda

Descendencia


Deceso



EJEMPLO PRÁCTICO

Calcula cuál ha sido tu ahorro del mes de septiembre clasificando los datos en:

IFM ingresos fijos mensuales
IVE ingresos variables extra
GFM gastos fijos mensuales
GFT gastos fijos trimestrales
GVN gastos variables necesarios
GVR gastos variables reducibles
GEI gastos extra imprevistos

Datos:
90 € La compra del supermercado durante todo el mes
510 € Precio del alquiler del piso
80 € Billete de tren para poder visitar a tu familia durante dos veces al mes
48 € Cenas con los amigos
30 € Recibo del agua que se paga cada tres meses
900 € Dinero que cobras por tu trabajo
25 € Factura mensual de electricidad
17 € Lo que cuesta mensualmente la tarifa plana de datos
9 € Cuota de teléfono fijo con llamadas incluidas ilimitadas
10 € Recibo trimestral del gas natural
50 € Bono de metro que dura 30 días
30 € Unas chanclas para la piscina cubierta porque se te han roto las antiguas

Ver

Pregunta:
Si te pusieras como objetivo ahorrar al mes siguiente 109 € ¿Qué gastos podrías reducir? ¿Cómo?
Solución sugerida:
-Alimentación (necesario) (-20.00) 70.00 € Comprar ofertas, otras marcas o en otras tiendas
-Viajes (extras) (-40.00) 40.00 € Voy 1 fin de semana (ojo: no salir de fiesta)
-Hostelería (no necesario) (-18.00) 30.00 € Salir los mismos días, pero no gastar tanto
-Vestuario (necesario) (-30.00) 0.00 € No creo que tenga que reponer las chanclas nuevas

CONSEJO FINANCIERO:
“PÁGATE a ti mismo al principio del mes la cantidad que deseas ahorrar”
Si el primer día lo metes en una hucha, será un dinero que no gastarás.


Ampliación:

Recuerda que has estado apuntando tus ingresos y tus gastos de los últimos 6 meses.
Puedes emplear la calculadora de la web "Finanzas para todos" para tomar decisiones: web



¿Y TÚ QUÉ?

¿Prefieres pedir dinero a tus padres cada vez que lo necesitas o, por el contrario, recibir una paga fija y no poder pedirles más?  Incluye tus opiniones en este debate online en Quoners

Ampliación: 
Cómo enseñar a los niños a ahorrar: leer
Errores más comunes de los jóvenes: leer
Guía financiera para jóvenes: leer
Guía financiera para mayores: leer
Mitos de las finanzas personales: leer

Ampliación: 
50 trucos para ahorrar 3.000 euros al cabo del añoleer
Trucos de jóvenes para ahorrar dinero cada mes: leer

¿EN QUÉ PIENSAS ANTES DE COMPRAR?

TU COMPORTAMIENTO a la hora de comprar y consumir
determina hacia donde se dirige nuestra sociedad y el sistema económico.
Consumo responsable  (2:16) 

Documental EMPATIA (Trailer Oficial)  (3:04)


FINANZAS EMOCIONANTES

¿Cómo afectan las emociones a las decisiones económicas que tomamos?
Taller "Gestiona tu presupuesto, tus decisiones y tus emociones",  Saúl Moya (2016)




PRESUPUESTO (dúo)

EVALUACIÓN
311 DINERO, GASTOS, INGRESOS, INVERSIÓN, FINANCIACIÓN. Reconoce el valor social del dinero y su papel en la economía personal, describiendo pagos diarios, gastos e ingresos en relación con el intercambio de bienes y servicios y entendiendo que el dinero puede ser invertido o prestado.
321 PRESUPUESTO FAMILIAR, PLANIFICACIÓN, AHORRO, RIESGOS, DIVERSIFICACIÓN, CÁLCULO DE INTERESES. Gestiona las necesidades financieras personales de corto y largo plazo, identificando los diferentes tipos de ingresos e inversiones en la vida de las personas y valorando el impacto de la planificación y la importancia del ahorro en la vida de cada uno. Comprende el significado de las ganancias y pérdidas en diversos contextos financieros, reconociendo cómo algunas formas de ahorro o inversión son más arriesgadas que otras así como los beneficios de la diversificación. Calcula, en supuestos básicos, las variables de productos de ahorro y préstamo, aplicando matemáticas financieras elementales.
322 IMPUESTOS, PLANIFICACIÓN PERSONAL. Valora la importancia y significado de los impuestos, relacionándolos con el bienestar social y con las necesidades de planificación financiera personal y de los negocios.


1. RETO:

Debéis planificar un PRESUPUESTO EN COMÚN imaginando que os independizáis de vuestros padres para compartir piso con otra persona, y a partir del mes de mayo debéis pagar facturas de gastos comunes. Debéis incluir al final un donativo a una ONG, que además de tener un fin benéfico, os permite reducir el Impuesto de la Renta (un 75% por los primeros 150 € y un 30% por el resto). 
Para ello vais a resumir la ficha de ingresos y gastos que habéis ido rellenando durante los últimos 6 meses.

Plantilla (con ejemplo en la pestaña inferior)

Estos son los equipos que formasteis para organizar la actividad extraescolar (SENTÁOS JUNT@S):

Dani Ar y Dima
Paco y Escu
Satu y Jara
Cabesa y Marco
Matthew y Toquero
Saray y Patricia
Bitrián y Dani D
Allef y Yisus
Lucas y Cuartero
Raúl C y Raúl M
Logan y Buil
Elena y María**
(podéis mezclaros con quien no hayáis trabajado todavía)
Lucía M y Claudis
Pablo y Albu
Claritza y Lucía F
Lorena y Judit
Adrián y Javi
Andrea y Adri
Said y Corral
Mario y Miguel
Nico y Carlos 
Nuria y María M
Noguel y María T
Mati e Ilonta
Targui y López
Julia y Dani


2. PROCEDIMIENTO
  1. Formad PAREJAS con alguien que NO hayáis trabajado todavía, con quien vais a formar un HOGAR. 
  2. Mandad por Whatsapp a la pareja una fotografía de vuestro resumen mensual de INGRESOS Y GASTOS.
  3. Completad en casa las TABLAS con los datos mensuales.
  4. Cread las fórmulas de columna TOTAL y de fila HOGAR.
  5. Realizad un resumen GRÁFICO del ahorro por meses, diferenciando a cada miembro.
  6. Analizad los resultados para señalar las DIFERENCIAS en vuestros hábitos de consumo y ahorro.
  7. Elegid uno de estos sistemas de GESTIÓN FAMILIAR, indicando las razones que os convencen más:
CUENTAS SEPARADAS
A) Se reparten las facturas y cada miembro paga todos los meses los mismos gastos
B) Cada nueva factura que llega le corresponde pagarla alternativamente a un miembro, a turnos.
C) Cada mes un miembro paga el 100% de las facturas

UNA CUENTA CONJUNTA
D) Cada uno cobra los ingresos en su cuenta individual y aporta una cantidad fija a una cuenta común de GASTOS
E) Ambos miembros comparten una ÚNICA cuenta, donde llegan todos los ingresos y todos los gastos
F) La cuenta común es de INGRESOS, y cada mes se reparte a cada miembro una cantidad para gastos personales

        3. RESULTADO:
        • PRESUPUESTO EN COMÚN con los datos económicos y el sistema de gestión en pareja. Formato: Documento compartido "337-APELLIDOnAPELLIDOn-presupuesto"Plazo: 23:59 del día previo a la exposición.
        • EXPOSICIÓN ORAL en público del trabajo realizado, con una duración máxima por equipo de 2 minutos. Recordad que el ensayo y el control de tiempo son esenciales. Fecha: (afg V-05.05.2017) (bcde M-09.05.2017). 
        Recordar recomendaciones previas y hacer evaluación posterior.

          IMPORTANTE: solo hay que exponer los apartados A-B-C.
          NO HAY QUE MOSTRAR LAS TABLAS DE DATOS (para mantener su privacidad)  


        4. CORRECCIÓN:  Recibirás un email con la puntuación total y la valoración de estos 5 criterios:
        • 20%  A)  GRÁFICO:  completando los datos y las fórmulas para crear un gráfico del ahorro mensual.
        • 20%  B)  DIFERENCIAS:  resaltando el perfil de cada miembro y los meses más complicados.
        • 20%  C)  CONSENSO:  describiendo claramente la gestión familiar con ventajas e inconvenientes.
        • 20%  D)  DISEÑO:  cuidando la maquetación, estructura clara y concisa, ortografía y gramática.
        • 20%  E)  COEVALUACIÓN:  valorando a tus compañer@s en Equipo337 (tras exponer).
        MODIFICADORES
        • ENTREGA FUERA DE PLAZO:  10% de penalización sobre la nota obtenida.
        • SUMA DE EQUIPO Y REPARTO:  % de penalización variable según la opinión de tu equipo. 

        COMPETENCIASMÍNIMOMÁXIMO
        Comunicación lingüísticaExpone las ideas con claridadEscribe frases razonadas
        Matemát. -Cient. -Tecn.Resume ingresos y gastosCalcula el resultado final en pareja
        DigitalCrea fórmulas automatizadasCrea un gráfico de barras y leyenda
        Aprender a aprenderRecoge sus datos de 6 mesesSaca conclusiones sobre el ahorro
        Social y cívicaElige un sistema conjuntoCompara la finalidad de varias ONG
        Iniciativa emprendedora

        Conciencia y ex. culturales




         BIEN HECHO! 


        RECUERDA: Esto NO es un trabajo de clase !!!
        Estás aprendiendo a CONVIVIR, CONSENSUAR Y PLANIFICAR. 





        DÍA 0

        • Conformar equipos de 2, con quien no volverás a trabajar este curso. Contar con l@s ausentes, y si hay restantes unir por similitud de nota anterior. Un buen criterio puede ser unir perfiles muy extremos entre ahorradores y derrochadores.
        • Copiar el nombre del documento compartido, a partir de esta lista:
        (AFG)
        337-CABREROrMEDINAr-presupuesto
        337-ESCUDEROeSABIOp-presupuesto
        337-OLIVERAlCUARTEROp-presupuesto
        337-ROSAaAZÓNn-presupuesto
        337-ESPÍNsVELAp-presupuesto
        337-ZAPATERjSATUÉl-presupuesto
        337-ARTIONdSYVAKd-presupuesto
        337-BITRIÁNjDÍEZd-presupuesto
        Falta Camila

        (BCDE)
        337-BORAUcLÓPEZn-presupuesto
        337-BOULCARnTELLECHEAm-presupuesto
        337-DESOUSAaGARZÓNa-presupuesto
        337-SALEHsCORRALd-presupuesto
        337-SÁNCHEZjGRACIAd-presupuesto
        337-VAQUEROpIGLESIASa-presupuesto
        337-ESTÉVEZcFERRANDOl-presupuesto
        337-LATREtLÓPEZd-presupuesto
        337-MALOnMÁRQUEZm-presupuesto
        337-MARTÍNEZmILONTAr-presupuesto
        337-CABREROlPERIÉj-presupuesto
        337-GONZÁLEZaLIESAj-presupuesto
        337-BASTARÓSmTORRESm-presupuesto
        337-GARCÍAcMÁRQUEZl-presupuesto
        • Entrar en la sesión de GMAIL / pulsar arriba en el icono de los 9 cuadrados / elegir unidad DRIVE.
        • Abrir esta plantilla / pulsar arriba ARCHIVO/CREAR UNA COPIA / pegar el nombre / ACEPTAR. Pulsar arriba COMPARTIR / añadir los correos del resto del equipo y del profesor / ENVIAR.
        • Añadir en las casillas superiores los nombres de la pareja en MAYÚSCULA.
        • En casa: Wasapear al compañer@ una foto de la hoja de recogida de datos repartida en noviembre.
        • Si alguien no la tiene, que se la lleve ahora y la intente rellenar con todo lo que recuerde (siendo realista).
        • INDIVIDUALMENTE: Rellenar el resumen de INGRESOS mensuales y de GASTOS mensuales.

        DÍA 1

        • Incorporar las FÓRMULAS (por turnos entre los dos componentes del equipo): suma horizontal, suma vertical, cálculo del ahorro, copiar celdas.
        • Crear el GRÁFICO (primero un miembro y luego el otro): seleccionar celdas B14:H16 e insertar gráfico de barras, modificar el aspecto hasta que quede similar al ejemplo de la segunda pestaña. 
        •   IMPORTANTE: SOLO HABRÁ QUE EXPONER EL GRÁFICO Y LOS TEXTOS POSTERIORES  
        •   LOS DATOS DE INGRESOS Y GASTOS SON PRIVADOS, NO LOS MOSTRÉIS!!!  
        • Redactar las DIFERENCIAS (entre ambos miembros), detallando cuáles han sido los motivos de tener meses con muchos ingresos y meses con muchos gastos. Comentar quién es más ahorrador/derrochador.
        • Elegir razonadamente el sistema de GESTIÓN FAMILIAR, (Vida en pareja, los 5 grandes errores de la economía en comúnleer - Las mejores formas de llevar las finanzas en pareja: leer).
        • Elegir una ONG y escribir la cantidad que estáis dispuestos a donar (luego se os reduce el IRPF).
        CUENTAS SEPARADAS
        A) Se reparten las facturas y cada miembro paga todos los meses los mismos gastos
        B) Cada nueva factura que llega le corresponde pagarla alternativamente a un miembro, a turnos.
        C) Cada mes un miembro paga el 100% de las facturas

        UNA CUENTA CONJUNTA
        D) Cada uno cobra los ingresos en su cuenta individual y aporta una cantidad fija a una cuenta común de GASTOS
        E) Ambos miembros comparten una ÚNICA cuenta, donde llegan todos los ingresos y todos los gastos
        F) La cuenta común es de INGRESOS, y cada mes se reparte a cada miembro una cantidad para gastos personales
              • Decidir qué explicará cada miembro en la exposición. Preparar bien la primera frase y la última.
              • En casa: ensayar y cronometrar.

              TRAS LA EXPOSICIÓN

              • Rellenar la COEVALUACIÓN (preferiblemente en los ordenadores de clase).
              • Tú evalúas al equipo: ¿Ha ido bien la ORGANIZACIÓN: plazos, metas, responsabilidades...?
              • Tú evalúas al reto: ¿NOTA de 0 a 100? ¿qué ha sido ÚTIL? ¿Qué se debería CAMBIAR?



              Comments